從工作中得到能力, 能力帶來自信與快樂

周五放學後，我花了一個小時擦拭整理三年級教室與洗手間。每當照顧愛護我的學校時，心情總是感覺非常的舒暢。

同一時間，所有延託的孩子正在用泡泡水幫忙洗車，她(他)們邊工作邊玩，開心得很！

放學回家的路上，Nicole 與小坡姊弟倆聊著洗車的事。小坡說：那泡泡水是橘子工坊的。我很好奇：你怎麼知道那是甚麼泡泡水啊？

小坡用稀鬆平常的語氣說 ：因為我常常用它啊！每次照顧木頭桌子的時候，要先用泡泡水擦一遍，然後用乾淨的溼布擦一遍，再用乾的布擦一遍，最後才可以擦上油去保養它。我每次都是用那個泡泡水，一聞就知道了！

 

當時的我，感動的好幾秒說不出話來。當然不是感動於小坡這麼的會工作，而是因為：他說的是如此的自在。<如何工作>這件事，深深的記憶在他的身體裡，如同呼吸一樣自然 ~ 

謝謝美好的華德福教育，美好的麗水幼稚園，美好的 Trista 與千惠老師，所賦予小坡一切生活能力上的引導。小坡真是非常有福氣的孩子。

這樣美好的生活習慣當然也應延續回家中。於是，在家裡，小坡與姐姐輪流清潔她們毎日的水果盒與水壺，用完晚餐後的碗筷也輪流清洗。

在戶外活動玩髒的衣褲與襪子，也要在洗澡時間自己刷洗一遍才能放入洗衣機；小坡還會順帶的利用洗衣服的肥皂水將家裡的浴室地板刷一刷。

因為自己有能力刷乾淨，因此玩的時候也能痛快的玩，不用擔心弄髒衣褲會讓爸媽很難處理~

請讓孩子多工作吧！讓他們從工作中體會到自己的手與腳原來是這麼的有能力！讓他們從工作中自然學到惜物的情感與責任！讓他們從工作中得到成就與快樂！這遠遠勝於我們成人在旁無數的稱讚呢 ~