Helle Hackmann老師：建議我們唸故事給延托的寶貝們聽，慢慢地唸讓小朋友們放鬆，舒緩。
來看看延托故事時間的小老師，謝謝大班的姐姐！
備註：每個孩童有不同的時間表，有些大班孩子記憶力、語言發展，已經能夠記住老師在故事時間或是唸繪本時所有的故事情節，然後重述出來，所以很多人會以為他們能夠識字。
華德福幼兒園的孩子如何學習！
有創意/想像力豐富的玩要時間
堆肥的花豆，
悄悄地，
從泥土裡冒出芽，
想讓小朋友體驗照顧植物並看著植物長大時的快樂。
“ 孩童需要滋養，健康的早餐得以支撐他們整個人生旅途。 “ Bronja Zahlingen 。言簡意深，傳神的用「早餐」來形容華德福幼兒教育，她貢獻自己準備這個「早餐」超過60年。也再次提醒我們早期教育對孩童一生的影響。
親手為媽媽做禮物和餅乾，
祝福所有的媽媽們母親節快樂！
大班孩子們挑戰了畢業的手工作品，
從一開始不熟悉努力的學習，
一次兩次再接再厲的嚐試，
到終於完成了！
播下種子後，
小朋友們在觀察它們成長的同時，
也學會了照顧它們。
